
9比1線上課程 惠受益整合天書!恩惠/受身/使役/使役受身200招 講師:Akira 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
內容說明:除非您已對恩惠、受身、使役、使役受身、使役恩惠具有相當掌握、應用、應變能力;不然,就 Akira 老師超過 10 年教學經驗,學過 5 年左右日文,仍有 8 成左右學生連上述文法的「閱讀」部分都有障礙,更別說書寫、聽力與會話了。因此,需特別補強、甚致打掉重練的學生絕不在少數。
再來,這不是冷僻刁鑽的文法,它仍介於 N4 末、N3 頭的程度。且實用性高,每位日本人每天都會說上好幾次的常用句型表現。因此,絕對有將它們學好的急迫必要。
最後,Akira 老師經過數年觀察,雖市面上文法教材推陳出新,但皆以綜合講解為主,缺點是無法將這門課程的主角們做出深入剖析、比較與練習,就算論及專書,也僅有助詞、自他動詞等。Akira 老師毅然決然地投身研究、填補這塊空缺,盼能為正在為此所苦的學生們給予一強心針!
惠受益的「整合」之箭
本課程堪稱濃縮精華、強效維他命!將《動詞終極寶典》所鳥瞰的完整動詞變化中的五大魔王-恩惠、受身、使役、使役受身、使役恩惠,做合縱連橫、融合對照。
一般的練習題,常僅要求學生在固定結構、相同句型、代換不同單字而已,學生只允許在例句或圖像的框架下、機械性地反覆做相同的制式回答,思路受限,得不到有效開拓;但語言是活的!長久如此,常經不起「實戰」的突襲,平時練習淪為紙上談兵、難以靈活應對。
「文句翻譯」是最能完整客觀地測出學生程度、讓學生盡情發揮所學的方式,它沒有一成不變的框架,也沒有唯一答案,學生在如此環境下更能培養出全面又不失細膩的思考習慣;但由於需花篇輻解釋「如何理解」及「如何翻譯」,在一般基礎教材中,常使作者打退堂鼓;但本課程由於是影音教學,學生可輕鬆利用老師精心設計的中日對譯題型,測試自己當下最真實的實力後,便能即刻視聽老師的詳解、抄到老師的筆記,比起純文字敘述,老師的直接講解必能更貫穿自己的大腦、收到更高成效。又為訓練學習者的「日文腦」、「中文腦」不被僵化,老師刻意將每題順序以「中日」、「日中」交錯間隔方式編排,不單活化應變思路,亦可使學習不呆板、續航力持久。而 Akira 老師秉持一貫對句義、語感、邏輯的掌握要求,你必能在持續潛移默化下,獲得自力建構語言的好品質。
恩惠、受身、使役、使役受身絕對是會話中的常客,許多學生在學習過程中常忽略了會話特有的「互動性」、「轉換性」,在本課程中,有安排數題如同以下的問題:「若你聽到日本人對你說:『案????頂???』該作何反應?(互動)」、「若換你請日本人為你帶路,說的話會與前者一樣嗎?(轉換)」。目的是提醒學生:單向思考模式對會話有害。老師有責任帶領學生看到這塊盲點,學生有必要常使自己的學習保持在靈活的轉換上。本課程利用各式情境轉換題型,協助自學者不致閉門造車、而能預先演練。
為滿足學習者程度狀況各異的需求,將每章節的演習問題分為兩種程度:剛接觸本文法的學生,可先放心從〈基本練習帳〉的基本短句開始訓練;已有基礎或中級程度的學生,〈資優練習帳〉絕對能大幅度裝備、提昇你的現有實力!單純短句、靈活長句、複雜短文、生活會話、文義填空......等,讓各程度學習者、能從各方位題型獲取強大立即應戰力!
Akira 老師深感學生在「惠受益」問題上的訓練嚴重不足,加上這些文法的困難度,造成需比其它文法項目付出更多的演練代價方能精熟,遂毅然決然設計了 200 道獨創題型!網羅含蓋「惠受益」文法的各種組合狀況,每題、親自、仔細地解釋各狀況的解決方案,如此的海量培訓,才足以讓印象深刻、習慣穩固、勝任日常各種考驗!光這些文法,老師就花費大量心血安排了 200 題,論質與量,目前業界無出其右。
課程內容:
00_課程介紹
001_課程介紹短片.mp4
01_1. 恩惠表現
002_1-1 恩惠表現 - 意義 變化.mp4
003_1-2 恩惠表現 - 基本文法.mp4
004_1-3 恩惠表現 - 注意.mp4
005_1-4 恩惠表現 - 比較文法.mp4
006_1-5 基本練習帳 (1-5).mp4
007_1-6 基本練習帳 (6-11).mp4
008_1-7 基本練習帳 (12-17).mp4
009_1-8 基本練習帳 (18-21).mp4
010_1-9 基本練習帳 (22-25).mp4
011_1-10 資優練習帳 (1-5).mp4
012_1-11 資優練習帳 (6-13).mp4
013_1-12 資優練習帳 (14).mp4
014_1-13 資優練習帳 (15-18).mp4
015_1-14 資優練習帳 (19).mp4
016_1-15 資優練習帳 (20).mp4
017_1-16 資優練習帳 (21).mp4
018_1-17 資優練習帳 (22-24).mp4
019_1-18 資優練習帳 (25).mp4
02_2. 受身表現
020_2-1 受身表現 - 意義 變化 基本文法.mp4
021_2-2 受身表現 - 基本文法 注意.mp4
022_2-3 受身表現 - 比較文法 - 1.mp4
023_2-4 受身表現 - 比較文法 - 2.mp4
024_2-5 基本練習帳 (1-4).mp4
025_2-6 基本練習帳 (5-8).mp4
026_2-7 基本練習帳 (9-12).mp4
027_2-8 基本練習帳 (13-16).mp4
028_2-9 基本練習帳 (17-20).mp4
029_2-10 基本練習帳 (21-25).mp4
030_2-11 資優練習帳 (1-3).mp4
031_2-12 資優練習帳 (4-7).mp4
032_2-13 資優練習帳 (8-11).mp4
033_2-14 資優練習帳 (12-14).mp4
034_2-15 資優練習帳 (15).mp4
035_2-16 資優練習帳 (16-17).mp4
036_2-17 資優練習帳 (18-20).mp4
037_2-18 資優練習帳 (21-23).mp4
038_2-19 資優練習帳 (24-25).mp4
03_3. 使役表現
039_3-1 使役表現 - 意義 變化.mp4
040_3-2 使役表現 - 基本文法 注意.mp4
041_3-3 使役表現 - 比較文法 - 1.mp4
042_3-4 使役表現 - 比較文法 - 2.mp4
043_3-5 基本練習帳 (1-7).mp4
044_3-6 基本練習帳 (8-12).mp4
045_3-7 基本練習帳 (13-18).mp4
046_3-8 基本練習帳 (19-20).mp4
047_3-9 基本練習帳 (21).mp4
048_3-10 基本練習帳 (22-25).mp4
049_3-11 資優練習帳 (1-4).mp4
050_3-12 資優練習帳 (5).mp4
051_3-13 資優練習帳 (6-8).mp4
052_3-14 資優練習帳 (9-12).mp4
053_3-15 資優練習帳 (13-15).mp4
054_3-16 資優練習帳 (16-19).mp4
055_3-17 資優練習帳 (20-22).mp4
056_3-18 資優練習帳 (23-25).mp4
04_4. 使役受身 + 使役恩惠
057_4-1 使役受身 + 使役恩惠 - 意義 變化.mp4
058_4-2 使役受身 + 使役恩惠 - 融合 變化.mp4
059_4-3 使役受身 + 使役恩惠 - 基本文法 - 1.mp4
060_4-4 使役受身 + 使役恩惠 - 基本文法 - 2.mp4
061_4-5 使役受身 + 使役恩惠 - 比較文法 - 3.mp4
062_4-6 使役受身 + 使役恩惠 - 比較文法 - 4.mp4
063_4-7 基本練習帳 (1-6).mp4
064_4-8 基本練習帳 (7-11).mp4
065_4-9 基本練習帳 (12-19).mp4
066_4-10 基本練習帳 (20-25).mp4
067_4-11 資優練習帳 (1-7).mp4
068_4-12 資優練習帳 (8-10).mp4
069_4-13 資優練習帳 (11).mp4
070_4-14 資優練習帳 (12-18).mp4
071_4-15 資優練習帳 (19-20).mp4
072_4-16 資優練習帳 (21-23).mp4
073_4-17 資優練習帳 (24).mp4
074_4-18 資優練習帳 (25,結語).mp4
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